——专访杨硕英教授
陈均辅（台湾）
学习型组织从十余年前开始就一直是许多大型企业、机构一直所努力达成的目标。而将学习型组织这个概念带入国内的正是企管系杨硕英教授。在1991年杨教授在读过了彼得˙圣吉(Peter
Senge)所写的第五项修练 (The Fifth Discipline)后，深受彼得·圣吉所推广学习型组织的影响，开始在国内积极推动学习型组织。之后在1991年于新管院四楼角落首创系统思考与学习型组织研究室(System
Thinking and Organization Learning Laboratory简称STOLL)。
STOLL是世界上第一个专门为推动学习型组织所成立的研究室，主要以大学部学生、研究生与教授所组合而成。STOLL在成立初期主要以推动系统思考为主，也就是第五项修炼中比较难以习得其中一项修练。近十年来，STOLL在推行系统思考上不遗余力，期间更在工商时报与天下杂志中发表过丰富的文章，向企业界介绍学习型组织。现今国内许多研习系统思考的学者大多数都在STOLL中学习过，所以STOLL也可以说是国内系统思考学门中，指针性的研究室。
杨教授对于推动系统思考与学习型组织一直有他独特的方法，而在教授的课程设计方面也让修过课的学生大表惊奇。不久之前，修习系统思考概论的大学部学生，更是创下以大学生建立第五项修练中人民航空公司（People
Express）模型的世界首例。在询问过修课同学后，他们多对于系统思考有更深一层的认识，有些同学甚至希望能够继续研习相关学问。
而最近系统思考与组织学习研究室正在推行优能探询（Appreciative Inquiry
简称AIrtive inquiry ），主要利用积极正面的询问方式，启发个人与组织中正向的能量，让每个接受询问的个人或是组织能够朝所设定的目标或是愿景继续努力。在优能探询的推展上，目前主要以学习型医院为推行对象，包括屏东基督教医院与高雄冈山秀传医院目前皆为合作的对象，期待未来能够让组织中的沟通协调更为顺畅。
杨教授在接受访问时提到建立起学习型组织的路是需要靠组织中的成员能够彼此愿意为组织的成长尽一份力量，一同让组织运作地更好而努力。未来STOLL还是会持续推动学习型组织相关的研究与计画，只要任何对于学习型组织的推动有助益的学问，STOLL中的成员都愿意尽自己一份心力，期许在不久的将来能够将学习型组织真正落实于生活之中。
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